RESUMEN:

Las estadísticas reflejan que el Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es más frecuente en niños que en niñas: alrededor de 8 de cada 100 niños padecen hiperactividad, mientras que, dos de cada 100 niñas la sufren.

El TDAH aparece desde los primeros días de vida y no se supera con la edad, aunque, si es detectado a tiempo y se hace el tratamiento adecuado, permite un desarrollo normal al individuo.

"Hiperactivos. Estrategias y técnicas para ayudarlos en casa y en la escuela", es un libro promovido por la Asociación de Niños con Síndrome de Hiperactividad y Déficit de Atención (A.N.S.H.D.A), para luchar contra el fracaso escolar. La obra se dirige a padres, a profesionales de la sanidad y a educadores de niños afectados por un síndrome que afecta al 5% de escolarizados.

En una primera parte, la obra recoge los testimonios personales de un joven afectado, de una madre que relata su experiencia con su hijo hiperactivo y del doctor Luis Rojas Marcos, catedrático de Psiquiatría y miembro de la Academia de Medicina de Nueva York, que recuerda cómo fue su infancia con TDAH.

Bajo el epígrafe "Las intervenciones científicas", la segunda parte recopila las técnicas y recomendaciones expuestas por varios expertos en TDAH.